生理学以为，6岁前是脾气养成的关键期。现代社会，不少孩子身上都有娇气、脾性、幼气等脾气问题，这些肯定水平上与家庭教化方式有关。因而，家长最好抓住黄金期，给孩子脾气形成打下好基础。
娇气。孩子作为家中的“令媛、幼少爷”，从幼娇生惯养，父母不愿意孩子吃苦、受冤屈，�；す�，孩子很容易变得娇气。娇气的孩子往往不足根基生涯技术，不能吃苦，不能被品评，生理接受能力比力弱。
对于佑装娇气病”的孩子，家长不妨从以下方面进行教育。
1.疏导孩子多干家务，教会孩子一些必要的劳动技术，激励他在力所能及的领域内干一些累活脏活。
2.多让孩子参与一些有挑战性的活动，好比长跑、登山、攀岩，磨炼意志。
3.当孩子阐发出退缩、找借口等行为时，家长要不为所动，激励孩子。只有当他们英勇尝试迈出第一步，能力享受战胜娇气的欢乐，获得成就感。
脾性。由于家庭钟爱，有些孩子形成以自我为中心的个性，不思考别人感触，动不动就乱发脾性。爱发脾性寂装响自己的身心健全，同时也会中伤别人、粉碎人际关系。建议家长在教育方面应遵循“疏怨气、造肝火”的准则：疏导孩子用正确的步骤宣泄不良感情，好比能够和父母、可信任的伴侣敞开心扉，或把不开心写下来；用“代币法”加强孩子的自控力，家长能够和孩子约定，若是一天没乱发脾性就嘉奖10分，两周下来若是获得满分，就把分数兑换成孩子想要的物品作为嘉奖。必要把稳的是，面对孩子发脾性，家长不要靠吵架解决，在没有安全问题的前提下，可隔岸观火，随他去闹，待孩子沉静下来再与他寺讽。
幼气。“什么都应该是我的”是不少独生子女的潜在意识，不懂得与人分享、斤斤计较。家庭是孩子成长的第一所学堂，在家里父母要营造自动分享、互敬互让的氛围，好比，有好吃的要分享给各人，别让孩子独食。同时，还要疏导孩子与同伴分享玩具，履历欢乐。多带孩子做慈悲活动，能够把家中一些不用的器材自动捐赠出去，做好表率�；箍赏ü餐肮适隆⒊捎锕适隆⒚斯适碌认驶钍吕�，为孩子设置楷模。
生理学以为，6岁前是脾气养成的关键期。现代社会，不少孩子身上都有娇气、脾性、幼气等脾气问题，这些肯定水平上与家庭教化方式有关。因而，家长最好抓住黄金期，给孩子脾气形成打下好基础。
娇气。孩子作为家中的“令媛、幼少爷”，从幼娇生惯养，父母不愿意孩子吃苦、受冤屈，�；す�，孩子很容易变得娇气。娇气的孩子往往不足根基生涯技术，不能吃苦，不能被品评，生理接受能力比力弱。
对于佑装娇气病”的孩子，家长不妨从以下方面进行教育。
1.疏导孩子多干家务，教会孩子一些必要的劳动技术，激励他在力所能及的领域内干一些累活脏活。
2.多让孩子参与一些有挑战性的活动，好比长跑、登山、攀岩，磨炼意志。
3.当孩子阐发出退缩、找借口等行为时，家长要不为所动，激励孩子。只有当他们英勇尝试迈出第一步，能力享受战胜娇气的欢乐，获得成就感。
脾性。由于家庭钟爱，有些孩子形成以自我为中心的个性，不思考别人感触，动不动就乱发脾性。爱发脾性寂装响自己的身心健全，同时也会中伤别人、粉碎人际关系。建议家长在教育方面应遵循“疏怨气、造肝火”的准则：疏导孩子用正确的步骤宣泄不良感情，好比能够和父母、可信任的伴侣敞开心扉，或把不开心写下来；用“代币法”加强孩子的自控力，家长能够和孩子约定，若是一天没乱发脾性就嘉奖10分，两周下来若是获得满分，就把分数兑换成孩子想要的物品作为嘉奖。必要把稳的是，面对孩子发脾性，家长不要靠吵架解决，在没有安全问题的前提下，可隔岸观火，随他去闹，待孩子沉静下来再与他寺讽。
幼气。“什么都应该是我的”是不少独生子女的潜在意识，不懂得与人分享、斤斤计较。家庭是孩子成长的第一所学堂，在家里父母要营造自动分享、互敬互让的氛围，好比，有好吃的要分享给各人，别让孩子独食。同时，还要疏导孩子与同伴分享玩具，履历欢乐。多带孩子做慈悲活动，能够把家中一些不用的器材自动捐赠出去，做好表率�；箍赏ü餐肮适隆⒊捎锕适隆⒚斯适碌认驶钍吕�，为孩子设置楷模。